TIPO DE RECURSO TIC
Recurso de colaboración
DESCRIPCION
Wiki es un sitio Web cuyas páginas las pueden editar varias
personas de manera fácil y rápida, desde cualquier lugar con acceso a Internet.
Los participantes en un Wiki pueden crear, modificar o borrar un texto
compartido. Esto los ha hecho muy populares para realizar construcciones
colectivas, sobre temas específicos, en los cuales los usuarios tienen libertad
para adicionar, eliminar o editar contenidos.
Uno
de los servicios más exitosos de la Web 2.0 son los denominados Wikis. El
fenómeno wiki tiene su máximo exponente en la Wikipedia, la enciclopedia on
line gratita y en todos los idiomas.
Los
wikis están abiertos a todo el mundo de modo que puedan participar, ampliar sus
contenidos existentes o modificar sus páginas. permite trabajar varias posibilidades
educativas como por ejemplo Creación
de documentos educativos entre los
alumnos y el docente, elaboración de
apuntes de clases entre los alumnos, trabajos conjuntos
USO PEDAGOGICO
En
las Instituciones Educativas ,los Wikis posibilitan que grupos de estudiantes,
docentes o ambos, elaboren colectivamente glosarios de diferentes asignaturas,
reúnan contenidos, construyan colaborativamente trabajos escritos, creen sus
propios libros de texto y desarrollen repositorios de recursos, entre muchas
otras aplicaciones
Esta
herramienta es divertida y motivadora para los estudiantes. Permite
un aprendizaje colaborativo y cooperativo, mediante el intercambio
de información y el desarrollo de la producción de textos, ya que
Involucra a los estudiantes en la redacción de los textos.
Otros beneficios de las wikis es que le brindan la oportunidad al
educando de Leer, pensar y reflexionar, de escribir e interactuar con el
trabajo de los demás, de Investigar, buscar y contrastar información, de
desarrollar su pensamiento crítico, de compartir
y divulgar su trabajo.
Su
uso tiene varias ventajas como ser una
herramienta de fácil acceso para los alumnos/as, muy válida para el trabajo en
el aula, ya que encontraremos materiales que ilustrarán y apoyarán de manera
motivadora y pedagógica la explicación del docente.
Es
un recurso muy interesante para complementar los contenidos tras la exposición
del profesor/a: actividades de refuerzo, de consolidación, de
investigación, Sirve para fomentar el
espíritu crítico y la opinión del alumno/a, ya que podemos encontrar diversidad
de artículos que se pueden comentar en clase, e incluso aportar nuestros
artículos a la Red.
Es
conveniente siempre cotejar la información previamente, incluso con otras wikis
u otros recursos
Se
puede utilizar como instrumento de evaluación :la exposición de un tema,
lecturas, talleres, resumen entre otros,
y al final de las secciones para complementar los procesos de enseñanza
aprendizaje en cualquier área del conocimiento
REQUERIMIENTOS MÍNIMOS
DE SOFTWARE O EQUIPOS PARA SU IMPLEMENTACIÓN
Se puede
implementar en cualquier explorador de internet ya sea Mozilla Firefox, Google
Chrome, Internet Explorer y en cualquier sistema operativo
llámese Windows (versiones a partir de XP) o MAC.
FORMAS E INSTRUMENTOS
DE EVALUACIÓN PARA LAS ACTIVIDADES PROPUESTAS
La
evaluación será formativa, participativa y sumativa.
Se podría
evaluar con una rúbrica que incluya aspectos como: Contenido,
calidad de la información, diseño y creatividad de la wiki, redacción y
ortografía, trabajo en grupo.
DIFICULTADES QUE PODRÍAN PRESENTARSE
· Algunos
servidores gratuitos de wikis vienen en inglés lo que retrasa un poco su
ejecución sino se tiene dominio del idioma.
Ediciones
simultáneas. Cuando se trabaja
en el aula con varios alumnos o grupos que deben editar una misma página de la
wiki, se produce un problema a la hora de guardar lo que edita cada
alumno/grupo. A veces, esto hace que se
borre alguna información, ya que se solapan: se tropiezan con que uno, al
tratar de guardar su propio texto, puede borrar lo que otro compañero ya había
guardado. Por ejemplo, el alumno A abrió la página en blanco, y lo mismo hizo
el alumno B, casi a la vez. Cuando el alumno B va a guardar, queda salvada su
información. Pero cuando el alumno A trata de salvar, sólo tiene dos opciones:
o salvar su texto y borrar el de su compañero, y dejar que su propio texto
desaparezca para mantener el del compañero.
Bajos hábitos de lectura de los estudiantes, lo
cual no garantiza un producto de calidad.
Al realizar una wiki de clase, los estudiantes
que no posean en casa computador y acceso a internet, presentarán limitaciones
para alcanzar los logros propuestos.
NIVEL AL QUE SE PUEDE APLICAR
Educación
primaria (4° - 5°), secundaria y superior.
MOMENTO DE LA SESIÓN DE APRENDIZAJE
APLICARSE
Momento
de inicio y momento de proceso y momento final
PÁGINAS WEB RELACIONADAS AL USO PEDAGÓGICO
DEL RECURSO TIC
LINKS DE EJEMPLOS
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